“Do giz ao algoritmo” é o tema da sexta edição do SILES 2026, com foco na docência contemporânea e integração das licenciaturas

Os desafios da educação contemporânea têm aumentado à medida que novas tecnologias chegam às mãos dos usuários e, consequentemente, às salas de aula. Com o objetivo de discutir essa temática e fortalecer a formação docente frente às transformações educacionais, a UNIGRAN realiza, entre os dias 1º e 3 de junho de 2026, a sexta edição do SILES – Saberes Integrados das Licenciaturas no Ensino Superior.

Norteado pelo tema “Do giz ao algoritmo: a docência no século XXI”, o evento propõe discussões reunindo acadêmicos, professores e especialistas em educação. A iniciativa busca integrar os cursos de licenciatura, incentivando a interdisciplinaridade e a atualização pedagógica conforme as diretrizes curriculares nacionais.

A abertura, no dia 1º de junho, será no Anfiteatro do Bloco 1 com transmissão on-line , com a palestra ministrada pelo professor doutor Vinícius Soares de Oliveira, com o tema “Tecnologias, metodologias ativas e o protagonismo do professor na educação”. Essa abordagem destaca o papel estratégico do professor em um cenário marcado pela incorporação de recursos digitais no processo de ensino-aprendizagem.

Para a professora Julyana Moreira, coordenadora dos cursos de Letras da UNIGRAN EaD, a discussão proposta é essencial para o cenário atual. “Os maiores desafios que os docentes têm enfrentado, inclusive é um desafio que é recorrente quando falamos em tecnologia na educação, é realmente o questionamento de qual é este novo papel do docente quando você insere uma tecnologia. E isso faz muitas vezes com que o professor entre nesse processo de transição e fique muito mais complicado. Então, dentro dessa questão, o SILES busca tirar essas dúvidas, oportunizar este novo, recalcular a rota do docente relacionada ao uso da tecnologia”, afirmou.

De acordo com dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mais de 80% dos professores da educação básica no Brasil já utilizam algum recurso digital em sala de aula, evidenciando a necessidade de formação continuada e domínio de novas metodologias. Nesse contexto, o SILES se posiciona como uma ação institucional voltada à qualificação docente e ao fortalecimento da prática pedagógica.

“Do mimeógrafo à inteligência artificial, sempre se questiona a participação do professor em relação às tecnologias, e essas são ferramentas, mas a ferramenta mais importante, aquela que orienta, aquela que define o rumo dessa utilização, que é capaz de perceber essa influência no cotidiano dos alunos, ainda é o professor, essa é a ferramenta mais importante”, refletiu Julyana.

A programação do SILES inclui ainda a mesa-redonda “Metodologias ativas e tecnologias digitais na sala de aula”, no dia 2 de junho, com especialistas que atuam diretamente na formação e prática educacional. Já no dia 3, a oficina “A prática da IA na sala de aula” abordará estratégias de utilização da inteligência artificial no ensino, ampliando o repertório dos participantes. A carga horária total é de 40 horas com certificação aos participantes.

Organizado pelas coordenações dos cursos de Letras, Ciências Biológicas e Matemática da UNIGRAN EaD, o evento reforça o compromisso institucional com a formação crítica, reflexiva e conectada às transformações sociais. As inscrições estão abertas pelo site oficial (https://eventos.unigran.br/silesunigran2026/) e possuem investimento de R$ 10,00, além de taxa da plataforma.

Serviço SILES – Saberes Integrados das Licenciaturas no Ensino Superior. Data: 01, 02 e 03 de junho de 2026 Local: UNIGRAN – Anfiteatro do Bloco 1 e on-line Carga horária: 40 horas Inscrições: https://eventos.unigran.br/silesunigran2026